“孩子有小進(jìn)步時(shí)，當(dāng)天就聯(lián)系家長，不用等大進(jìn)步”“多聽學(xué)生說，少替學(xué)生做”……這些樸實(shí)而溫暖的教育理念，來自祥城鎮(zhèn)城東社區(qū)完全小學(xué)教師王麗香。今年，這位從教20年、擔(dān)任班主任15年的中小學(xué)高級(jí)教師，被評(píng)為祥云縣教育事業(yè)先進(jìn)個(gè)人（優(yōu)秀班主任）。

“王老師是我家孩子的班主任，也是語文老師，在教學(xué)上，她嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心，認(rèn)真負(fù)責(zé)?！睂W(xué)生家長王曉萍說：“更難得的是，王老師格外關(guān)注每個(gè)孩子的成長，會(huì)及時(shí)跟家長溝通孩子取得的進(jìn)步以及需要注意的地方，有時(shí)比我們家長還了解孩子。”

學(xué)生湯之辰眼中滿是對(duì)王老師的信賴與喜愛，“我們的王老師超級(jí)棒，她知識(shí)淵博、見識(shí)廣闊，課堂上常常妙語連珠，還教給我們許多課本以外的知識(shí)。”

這些好評(píng)的背后，是王麗香獨(dú)特的教育理念和實(shí)踐。“在教學(xué)中，我非常注重‘讓每個(gè)學(xué)生都有存在感’?！蓖觖愊惴窒砹俗约旱挠私?jīng)驗(yàn)——“多聽學(xué)生說，少替學(xué)生做”，比如班級(jí)紀(jì)律、活動(dòng)安排，多問“孩子們，你們想怎么做”；班里設(shè)“值日班長”“學(xué)科小組長”，讓學(xué)生知道“我的工作對(duì)班級(jí)有用”；評(píng)價(jià)不貼“標(biāo)簽”，只說“具體進(jìn)步”。

她還設(shè)立了“閃閃發(fā)光的你”展示平臺(tái)，展現(xiàn)孩子們學(xué)習(xí)生活中老師、同學(xué)或家長發(fā)現(xiàn)的每一點(diǎn)進(jìn)步，讓學(xué)生感受到“被看見、被需要、被認(rèn)可”。

家校溝通方面，王麗香努力和家長形成教育合力。“我從不只在學(xué)生出問題時(shí)找家長，而是經(jīng)?！畧?bào)喜不報(bào)憂’，進(jìn)步‘及時(shí)夸’?！贬槍?duì)不同家長的時(shí)間、教育理念差異，她的溝通方式靈活多樣，甚至通過孩子作為中介轉(zhuǎn)達(dá)，讓家長用自己空閑時(shí)間主動(dòng)溝通，使交流更有“閑聊”的輕松感。

“慢一點(diǎn)，別著急，不要指望一次談話、一次家訪就能改變學(xué)生，教育是‘慢慢來的事’?！蓖觖愊阏f。

同事劉琴老師說：“王老師對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真?zhèn)湔n改本，對(duì)待學(xué)生無微不至，經(jīng)常俯下身來，傾聽每一位孩子的心聲。她的這些敬業(yè)愛生的品質(zhì)，一直是我學(xué)習(xí)的榜樣?！?/p>

自2005年參加工作以來，王麗香先后榮獲“縣級(jí)骨干教師”“小學(xué)教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”等多項(xiàng)榮譽(yù)，所帶班級(jí)多次被評(píng)為“文明班級(jí)”和“先進(jìn)班集體”，還榮獲了祥云縣“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆奔w二星章。

王麗香說：“這次榮獲縣級(jí)優(yōu)秀班主任榮譽(yù)，是對(duì)我們班主任‘把日?，嵥樽龀山逃?xì)節(jié)’的肯定，能讓長期的付出被看見，是重要的精神激勵(lì)。我將以此為新的起點(diǎn)，把榮譽(yù)轉(zhuǎn)化為持續(xù)精進(jìn)的動(dòng)力，在工作中再創(chuàng)佳績?！?/p>

王麗香用耐心和智慧踐行著“教育是慢慢來的事”的理念，讓一批又一批的孩子在“被看見、被需要、被認(rèn)可”中健康成長。