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在小說的海洋中暢漾－我讀小說〔散文〕

2023年11月28日

在小說的海洋中暢漾－我讀小說〔散文〕

媒體：原創(chuàng) 作者：馬崇玉專業(yè)號：馬崇玉 2023/5/11 12:30:59

小說，中外小說，幾十年來是我最為喜愛的閱讀書籍。

小學閱讀《敵后武工隊》等時代長篇小說，是我涉獵小說世界的開始。

步入中學，正是20世紀60年代初期，那時風靡一時的紅色長篇小說，我足讀了10多部。更多的是，閱讀了茅盾、巴金等文學大師描寫大都市及城鄉(xiāng)二、三十年代，錯綜復雜的社會生活和人物內心世界的多部長篇小說。由于我特別鐘情于文學書籍和閱讀小說，學校選擇我擔任靈武中學圖書室唯一的學生圖書管理員，協(xié)助從上海下放靈武中學的馬啟良老師管理學校圖書室，在這期間，我充分使用時間，閱讀了學校圖書室應有的許多中外小說，其中以長篇小說居多，也有大量中短篇小說。特別是對茅盾、巴金和列夫．托爾斯泰、雨果、屠格涅夫等多位中外文學巨匠的小說愛不釋手。

那時我讀中外小說，多是在家中閱讀。協(xié)助管理學校圖書室，更具有借閱圖書的方便，每次回家，我都報告馬啟良老師同意，帶一至兩部小說回家閱讀。冬季天氣嚴寒、常常大雪漫天，我依在家里的火盆邊，或是靠坐在窗戶邊的熱炕上，靜心閱讀，閉目思索和幻想。春天，家園的各種果樹花和地邊的雜草花朵一輪接著一輪努放，我經常坐在樹枝搭地的杏花、桃花下，或是坐在滿是雜草花叢的地埂上，舒心地讀小說，一天之內，可以閱讀很多內容。夏天里，銀川平原空氣對流、勁風拂地，我更是端著書籍，坐在果實成熟的樹蔭下、奔騰淌流的水渠邊，或是坐在清爽香噴的紅綠辣椒、西紅柿和蔬菜地的通透溝道中，埋頭看書，常常忘記了回家吃飯。秋天，是收獲的季節(jié)，我在碩果累累、鋪滿紅黃落葉的梨樹、長棗樹下和葡萄架邊，一面享受醇香美味的成熟果實，一面專心致志的翻書閱讀。這期間，我還帶著書本，漫步在家園附近的稻地間和地埂的齊腰蘆葦中，任憑金燦燦的稻浪在自己身邊滾動、蘆花在我的眼睛嘩嘩作響，此時此景，和中外文學作品中的一些描寫，是何等的相似，不由使我心潮澎湃，更加喜愛和閱讀文學作品，特別是膾炙我心胸的動人小說。一年四季，在母親做飯的灶臺前，經常是我坐著小凳，一面不時往爐灶中添放柴禾，一面在劈啪的燃燒火光中翻看擱在雙腿上的小說，這是我閱讀多部長篇小說的場景。許多時候，父親在田園中勞動，而我卻休閑的在樹蔭下、菜地邊大聲讀書，父母親對我讀書學習的關愛，對我靜心閱讀小說給予的充足時間和空間，是我成長的基石，更是深深銘刻在我心中的最美好時光。

中學時代的這些讀書、讀小說，對我的思想、意識、心態(tài)和胸懷，是極大的啟蒙，那時的一些幻想，似乎是白日做夢，但我依然常?；孟胫?，現(xiàn)在回過頭來看看，那時的一些幻想還是依心實現(xiàn)。讀書讀小說，尤為得益于我的，是中學提高了我的作文寫作能力。多年來，我深感我在形象思維方面優(yōu)于邏輯思維，聯(lián)想到中學的學習，數(shù)理化課程和死記硬背的東西，我是不行的，但在形象思維方面，以中心事務展開的聯(lián)想、拓展等，推動的特別順暢。中學幾年，我在各年紀的作文始終名列前茅，每次的作文，總被山東大學中文系畢業(yè)、十分挑剔的語文老師曹成功先生在全班講評，并在同年級各班作為范文宣讀，我在各門功課上的這種差異，實在是太大了。

中學時代的讀書、讀小說和寫作基礎，可以說惠及了我一生的讀書學習、各個階段工作中文字材料的信手使用。參軍后，在連隊當文書，在步兵團和省軍區(qū)、蘭州軍區(qū)機關工作，不同層次、不同內容的文字寫作材料，得心應手。軍隊轉業(yè)，在甘肅省野生動植物管理局擔心領導多年，凡是我的講話、參會報告，以及國際合作項目申報文本，都是我自已動手起草，少有下屬工作人員代勞。參加中央電大漢語言文學學習的學期考試，僅憑作文一項就達到及格。其它方面的各層次學習、階段筆試，我的文字作文，基本都是滿分。這些，都是我多年來，很自信的事情。

讀小說，多年來被我視為是一件持之以恒的事情，在國家政治特別封閉的“文革”時期，即是到偏遠困苦的甘肅古浪縣支農一年，我仍然帶著以前出版的外國和中國小說，晚上在昏暗的煤油燈和臘燭下作了許多閱讀。

20世紀80年代初期，在國家改變開放的大好形勢下，我國的文學出版事業(yè)迎來了美好的春天。那個時期，在甘肅省軍區(qū)和蘭州軍區(qū)某辦公室工作的我，用很多時間上蘭州古籍等新華書店，瀏覽了眾多書籍特別是中外文學中的長篇和中短篇小說，許多著名的中外小說巨著，重新展現(xiàn)在我的眼前，有些國外小說還是在我國首次出版。那個時期，我欣賞和購買小說的熱情非常高漲，我書房中的大量中外文學作品，尤以小說居多的書籍，包括很多古典小說，都是在這個期間購買的。買回的這些中外小說，我都是抓緊時間閱讀。應該說，這是我人生第二波閱讀小說的高潮階段。

1984年12月，我報名參加了中國社會科學院外國文學研究所舉辦的唯一一次外國文學涵授學習，在兩年半的時間里，我按照“中國外國文學涵授中心”編印的《外國文學通史教程》和《外國文學涵授教材》中的外國文學史課程，結合人民文學出版社、外國文學出版社等出版的《外國文學史》、《歐洲文學史》，以及單獨國家文學史的內容，從古代到20世紀中期的外國小說，尤其是法、俄、英、德、意、波、美、日等國家著名作家的主要小說作品，我都作了大量閱讀，可以說，這是我人生第三波閱讀小說的重要階段。

不論是中國小說，還是外國小說，都是中外文學的核心和重要內容，它們象浩瀚的大海，承載和凝聚了人類發(fā)展史以來的全部精華，也是人類發(fā)展史的百科全書。它們包涵的思想、精神、文明、藝術和認知，千百年來激勵和啟迪了一代又一代人們的向往、追求和奮發(fā)努力。

幾十年來，我讀中外文學中的小說，收獲是無可估量的，它讓我在社會生活中，在人生的各個階段中，具備了和善的心底、超好的心態(tài)、廣闊的胸懷、堅忍的毅力、正直的作為，無虧于國家，無虧于曾經的軍隊工作，無虧于幾十年為林業(yè)和野生動植物保護事業(yè)所做的奮獻，無虧于每一位同志和朋友。同樣，也極大的豐富和擴展了我的視野，充盈了廣闊的知識，使我的內心世界極為充實，我感贊每一位文學大師和眾多的小說作家。

在社會和電子讀物飛速發(fā)展的今天，很多人已不在意讀小說，我還是傾向于人們要適當閱讀一些中外經典小說，多讀一些紙質本的小說。

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